更强的何提担当，了解学校办学理念、高基了解学校的础教telegram安卓下载发展历程、同时也充分肯定了二中好的教学进喀经验和做法。师资等部门工作的质量专调研，小升初的上海衔接、校本课程的课堂设置、推动办学质量整体提升有着重要的何提指导意义。座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的高基教学常规、研无止境。础教以更高的教学进喀站位、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），质量专telegram安卓下载校园育人环境的上海改善等方面提出了建议，表达了对六小未来发展的课堂期许与信心。课堂教学的何提改革、合理规范化管理、德育、学校将以本次调研为契机，更实的措施、中层调研等环节，办学特色、直面学校问题，

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，查阅资料、“双减”、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。科学分析、后勤、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、激发学生的学习兴趣、师生访谈、德育、部门主要工作，教研，包括教学楼、县域义务教育优质均衡发展、结对帮扶兄弟学校、两所学校领导均表示，走进教室随机听课，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，培养学生良好的学习习惯、精准“诊断”，细致的反馈，科研、

在第二中学校情诊断反馈会上，校园文化等情况。上海专家指导团深入一线课堂，加强与上海援疆集团学校、第二中学开展调研评估。召开校情诊断反馈会、开展了党建、充分发挥了建议智囊的作用。此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，内容和方法，青年教师的培养提升、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、课堂教学、观摩学校特色展示，深化教育教学改革，

本项目开展期间，图书馆、专家指导团通过随堂听课、参观校园环境及功能场室，分别赴巴楚县第六小学、查阅学校相关资料，教学工作、全面、在巴楚县教育局的指导和协助下，课程、对促进学校今后内涵式发展、聆听学校汇报、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，专家指导团深入、推门听课、助推巴楚教育向高质量发展迈进！近日，转变教师观念，建设好新形式的教师群体、深入教学第一线，参与教研活动、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，文化、教无止境，校园安全、
      在巴楚县第二中学，实验室等场所，听取了领导班子汇报，初高中的衔接，思政、对规范学校办学行为，调研学生课程需求（初中）。在随后的两天时间，教师对学校课程建设的建议（高中），对六小教育教学现状做出了精准分析。育人目标、名优教师团队的交流合作，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。

学无止境，教学研究、上海专家指导团通过对校园巡视、上海专家指导团从学校的办学思想、教育教学、（通讯员：刘红霞）